Los niños y niñas recibieron las vacaciones con disfraces y entre amigos compartiendo el día con las maestras.
Albert Einstein (1879-1955)
viernes, 15 de julio de 2016
jueves, 14 de julio de 2016
CLASE ABIERTA
Los niños de segundo grado festejaron el Bicentenario de la
Declaración de la Independencia,
juntos a sus padres en una clase
abierta en la que pudieron participar dándole
vida a la historia por
medio de la pintura.
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2º grado,
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miércoles, 13 de julio de 2016
SALIDA EDUCATIVA AL ZOOLÓGICO
Los estudiantes de Primer grados hicieron un recorrido por el Zoológico de la Ciudad de Buenos Aires. Volvieron con mucha alegría y entusiasmo!!!
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1º grado,
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lunes, 11 de julio de 2016
5to Poetry
5th form
students had been working on food vocabulary during these past few weeks. The
teacher told a brief poem which contains some of the
words from the unit seen in class and she encouraged her students to produce
their own short poems. These were some of them:
Los alumnos de quinto grado estuvieron
viendo vocabulario de comida durante las últimas clases. La docente les relató
un breve poema que contiene algunos de las palabras vistas en clase y los
alentó a producir los suyos propios guiándose con el original. Estos fueron
algunos de los resultados:
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5º grado,
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Inglés
miércoles, 6 de julio de 2016
4to Inglés
4th form
In 4th form
students have learnt about daily
routines. The children have learnt how to describe their day or another
person’s day, as well as describe what they do “before” or “after” different
activities.
In the following
pictures, we can see the children watching a video, where these daily
activities and routines are shown and expressed in a funny way. They really
enjoyed the activity.
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4º grado,
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Inglés
lunes, 4 de julio de 2016
SALIMOS AL TEATRO...
¡Hola a todos!
El jueves 30 de junio los chicos de quinto
fuimos al Teatro La Galera a ver la obra “Mataburros”. La obra trata sobre tres
catedráticas, expertas en el manejo de la lengua que se proponen realizar un
experimento con un ciudadano elegido al azar con el objeto de confirmar la
teoría que ellas sostienen (la gente no habla bien, no utiliza todo el
vocabulario que tiene a su alcance). Nada sale como suponen y su teoría se ve
empañada por la particular forma de expresarse del personaje elegido. Una obra
que intenta revalorizar la riqueza de la lengua.
¡¡Nos divertimos y reímos mucho, a la vez que la obra nos
hizo reflexionar sobre cómo hablamos!!!
¡Gracias Marcela y Salomé por acompañarnos! ¡Hasta pronto!
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